为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬和传承“两弹一星”精神，激发广大青年投身强核强国事业的热情，2026年暑期，物理与材料工程学院“核光同尘”志愿宣讲团再度启程。这支由物理学、光电信息科学与工程等专业学子组成的青年团队，立足学科优势，先后走进蜀麓苑党群服务中心、六安市金虎社区居委会、中国电科八所行知学堂，开展系列主题宣讲活动。团队采取故事讲述、互动问答、模型组装等生动形式，将“两弹一星”精神融入社区及学堂，引导青少年感悟科学家的崇高风范，播下科技报国的信念火种，让青春之声传递精神之光。

星火溯源：从史料深潜到青春解码，让历史“会说话”

宣讲筹备阶段，“核光同尘”志愿宣讲团围绕“两弹一星”精神开展专题研学，成员系统查阅《中国核工业史》《两弹一星元勋传》等文献资料，深度挖掘邓稼先、钱学森、于敏等老一辈科研工作者的动人往事，系统梳理我国“两弹一星”事业砥砺前行的发展脉络。依托专业学科优势，将先辈报国事迹、科学家崇高风骨与情景讲述、互动问答、主题研讨巧妙融合，精心打磨整套宣讲文案。让冰冷的史料故事饱含人情温度，让厚重的科创精神贴近青少年日常，为后续多站点暑期基层宣讲筑牢内容根基。

核心点亮：从课堂讲授到沉浸互动，让现场“有温度”

在蜀麓苑党群服务中心行知学堂，宣讲团开启暑期系列宣讲第一站。团队成员以”一封家书、一段往事、一种信仰”为切入点，娓娓讲述王淦昌、邓稼先等前辈隐姓埋名、为国铸重器的奋斗历程，依托问答互动、故事品读的形式，引导青少年在静心聆听中体悟“两弹一星”精神，现场气氛热烈，课堂掌声不断，爱国情怀在无声中浸润心田。

随后宣讲团脚步抵达六安市金虎社区居委会，面向辖区青少年与居民开展全民主题分享。宣讲循着我国核工业艰苦发展之路，解读“两弹一星”精神的时代内核，结合趣味故事分享、科普知识抢答、现场交流研讨多重形式，让在场群众读懂科技自立自强的时代意义，让珍贵的科学家精神在基层社区落地生根、浸润人心。

在中国电科八所行知学堂，宣讲团依托科研院所浓厚的科技氛围，结合专业特色，向小学员们讲述“两弹一星”精神与新时代科技创新之间的传承脉络。互动环节专为小学员们设计了人造卫星模型拼装活动，小先生们为每组发放拼装材料，引导孩子们分组协作，共同完成卫星主体、太阳能板及天线的搭建。拼装开始前，小先生先简要讲解卫星的基本构造，话音未落，孩子们已经迫不及待地拆开材料袋。小组里分工有序，有的负责辨认零件，有的对照说明书排列顺序，有的小心翼翼地将太阳能板卡入主体接口，讨论声此起彼伏：“太阳能板要对称装”“天线扣上去就完成了”。一个小男孩举着刚拼好的卫星模型兴奋地喊：“老师，卫星拼好了！太阳翼展开成功！”旁边的小女孩立刻纠正：“说明书上说要先装主体再装天线，你们组的顺序反了，等下会松的。”四十五分钟的课堂在专注拼装中飞逝而过，临近下课时，一名小学员举着自己的卫星模型跑到讲台前问：“老师，我能把这个带回家吗？我要告诉爸爸妈妈卫星是怎么飞上天的。”先辈的故事和科学的种子，就在孩子们专注的眼神和灵巧的手指间，悄无声息地扎下了根。

同尘远航：从暑期实践到长效育人，让薪火“不断电”

一次宣讲播撒一粒种子，一次实践汇聚一束微光。未来，“核光同尘”志愿宣讲团将持续深耕“两弹一星”精神宣传教育，进一步丰富课程内容、创新活动形式，打造兼具思想性、科学性和趣味性的精品宣讲课程，推动形成常态化、品牌化、长效化的宣讲机制。团队也将充分发挥专业优势，持续走进更多校园、社区和基层单位，让科学家精神在新时代焕发新的光彩，引导更多青年坚定科技报国志向，在强国建设、民族复兴的新征程中贡献青春力量！（物理与材料工程学院：李妍 赵佳琦）