物理学（师范）专业欢迎您

一、专业特色概况

物理学专业前身为安徽省中学教师进修学院物理教研室，为1956年建校的首批4个专业之一，拥有悠久的办学历史。物理学专业2008年首次招收物理学（师范）本科生，2021年获批安徽省省级一流专业，2025年通过教育部师范类专业第二级认证。专业曾培养出中国科学院院士、中国科学院副院长高鸿钧、中国科学技术大学教授丁卫星、美国国家科学基金会评委王建军、国家同步辐射实验室加速器部副主任徐宏亮、马鞍山市第二中学特级教师（国务院特殊津贴专家）谢鸿、怀远一中党总支书记王广喜等杰出校友。

作为以师范生培养为主的专业，为保障师范生的师范技能培养，物理学专业聘请了多名安徽省、合肥市及包河区、蜀山区各级物理教研员，以及合肥一六八中学、合肥工业大学附属中学等多名有着丰富经验的初高中一线优秀教师作为外聘教师，指导专业建设和学科教学等工作。专业与合肥一中、合肥一六八玫瑰园学校、合肥市第四十六中学、合肥市第五十中学、中科大附中、合工大附中、合肥师范学院附属西安路学校等40多所中学建立实习基地合作关系，并建有“中学物理教育”科技服务团队，从2015年开始派遣多名专业教师到合肥市各中学挂职锻炼，加强高校与中学的校校合作交流。

物理学（师范）专业发展历程

二、师资力量

本专业师资力量雄厚，教学科研协同能力突出。现有专任教师19人，其中教授6人，副教授及高级实验师7人，具有博士学位教师13人，博士占比达68.4%，拥有安徽省学术技术带头人及后备人选等省级人才称号3人。近五年，专业教师先后主持国家自然科学基金面上项目、青年项目共7项，获安徽省科学技术奖5项，指导学生在全国大学生物理实验竞赛等国家级学科赛事中斩获各类奖项数十项，形成了一支学历层次高、科研实力强、师范经验足的复合型师资队伍。

三、实验条件

专业建设普通物理（力学、热学、光学、电磁学）实验室、近代物理实验室、中学物理教学实验室，实验室面积1300余平方米，教学、科研仪器设备总价值900余万元。

物理学专业教学科研设备

四、培养目标

本专业坚持立德树人，立足合肥、服务安徽、辐射长三角，培养具有扎实的物理学专业基础、学科教学的能力，实践、反思和创新能力，终生发展理念和职业发展规划，德智体美劳全面发展，能在中学、基础教育管理部门或其他教育科研行业从事教育教学、教育管理等工作的中学物理骨干教师。

五、课程体系

本专业课程体系按照师范专业认证标准反向设计，整体划分为通识教育（含通识必修、通识选修）、公共基础、专业基础、专业核心、专业拓展、教师教育、实践教学七大模块，覆盖从基础素养到教学能力的全链条培养要求。整个体系既兼顾通识素养、学科专业知识与综合技能素质的协同提升，又突出师范生实践教学能力的递进式强化，确保毕业要求各项指标点得到精准支撑。

专业核心课程设置为：数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、近代物理实验、固体物理，构建起完整且扎实的物理学学科主干知识框架，为后续中学物理教学能力形成筑牢学科根基。

六、教学改革与成果建设

本专业立足行知育人理念深化教学改革，紧扣新工科建设要求，推动科教融汇，构建实践创新型人才培养模式。近年来教研成果丰硕，获安徽省教学成果特等奖 1 项、一等奖 3 项、二等奖 3 项；多名教师在省级讲课比赛、智慧教学大赛中斩获佳绩，以高质量教改成果助力专业内涵提升与人才培养提质。

部分获批的省级教学研究项目如下：

专业教师部分成果奖展示

七、科研成果

本专业教师科研实力扎实，长期聚焦量子物理、材料吸波、等离子体物理、高能物理等前沿方向深耕细作，近年先后主持国家级科研项目7项，研究布局兼顾基础理论探索与应用实验创新。团队围绕量子计算、等离子体物理等关键科学问题持续攻关，已形成结构合理、方向稳定的科研梯队，坚持以高水平科研成果反哺课堂教学，将学科前沿案例、科研方法训练融入物理课程与实践环节，切实推动科教融汇落地到师范生创新能力与学科素养的全链条培养中。

八、学术会议与交流

本系高度重视学术交流工作，积极搭建多层次学术交流平台。近年来，专任教师积极参加国内外高水平学术会议，开展学术报告与成果交流；定期邀请省内外行业专家、高校学者来校开展学术讲座。通过广泛的学术研讨与对外交流，拓宽师生科研视野，促进学科前沿信息互通，深化校际、行业间的科研合作，助力教学科研水平持续提升。

参与学术会议交流，邀请高层次专家开展专题学术报告

九：人才培养

学生成果：

近三年，物理学本科生在学科竞赛中获奖31项，其中国家级奖项16项，省级15项；主持国家级大学生创新训练项目12项，省级35项；学生第一或者参与发表论文18篇，其中SCI收录论文14篇；获批授权专利13件，其中国际发明授权3件，国内发明专利授权3件，实用新型授权7件。

部分学生成果展示

毕业去向：

毕业生发展路径多元清晰：在省内外公办初高中、优质民办中学及正规教育培训机构担任任课教师、班主任；考取凝聚态物理、光学等方向硕士研究生，后续进入高校从事教学或科研工作；进入企事业单位投身物理相关领域的研发、测试及其他技术支持岗位。近三年毕业生去向落实率保持在93%左右。

近年来毕业生考研就业情况：

十：部分杰出校友

高鸿钧院士是合肥师范学院1987届物理系杰出校友，国际知名的凝聚态物理学家，中国科学院院士，曾任中国科学院副院长，现任全国政协常委、中国科协副主席。他长期从事纳米量子系统的构造与物性研究，成果卓著，曾获洪堡研究奖、陈嘉庚数理科学奖等荣誉。

刘昌龙副研究员是合肥师范学院2013届物理学专业杰出校友，现为国科大杭州高等研究院硕士生导师，入选杭州市高层次人才。他长期从事新型室温太赫兹与红外探测研究，主持多项国家级科研项目，发表多篇SCI论文并获授权专利，曾获中国科学院院长优秀奖。

孙茹茹是合肥师范学院2014届物理学专业杰出校友，现任合肥八中教育集团翡翠湖初级中学物理教研组组长。她深耕初中物理教学一线，教学功底扎实，在2021年合肥市中学物理优质课大赛中斩获初中组一等奖，成功入选代表合肥市出征安徽省初中物理优质课决赛。从合师校园到基础教育讲台，她始终秉持母校严谨治学的育人底色，潜心教研、深耕课堂，成为区域内初中物理教学的骨干力量。

纪程洪，2020级物理学（师范）专业本科生，被杭州电子科技大学录取攻读硕士学位。 学习上，他刻苦钻研，本科期间打下扎实的物理基础，连续三年获得奖学金，并获安徽省大学生物理学术竞赛三等奖；研究生阶段深耕高等量子力学、计算物理等前沿领域。科研方面，他聚焦非马尔可夫与Fluxonium量子比特交叉前沿，在全国重点实验室课题及研究生科研创新基金项目中担任负责人，自主提出动态演化研究新视角并完成技术路线设计，以第一作者在APL和PRA期刊发表论文，展现出优秀的创新思维与独立科研能力。

高丽娜，2020级物理学（师范）专业本科生，被安徽大学录取，攻读硕士学位。学习上，她踏实勤勉、目标笃定，始终保持严谨自律的治学态度，本科前三年学习绩点专业排名前10%，扎实筑牢物理专业理论根基，先后荣获国家励志奖学金、校二等奖学金、校级优秀毕业生等多项荣誉。科研方面，她主动走进实验室投身学术探索，积极参与课题组相关课题研究，锻炼文献研读、数据分析与论文撰写能力，以第一作者发表SCI论文1篇。竞赛方面，立足师范方向深耕教学技能，反复打磨教案设计、板书书写与课堂授课表现力，一路备赛沉淀成长，斩获院级师范技能大赛一等奖、校级师范技能大赛三等奖等奖项。

孙婷，2020级物理学（师范）专业本科生，被安徽大学录取，拟攻读硕士学位。学业上，她平均绩点稳居专业第一，曾获安徽省优秀毕业生、优良学风先进个人等称号；实践中，她注重以赛促学，荣获安徽省高等学校师范生教学技能三等奖，并获评行知学堂“优秀小先生”。担任学生干部期间，工作踏实尽责，获评优秀班干。

十一：专业寄语

格物致知，探宇宙万物之理；立身传道，守师范育人初心。愿物理学（师范）专业的学子，以物理之眼洞察世界，以师者之心点亮星光，在探索真理的路上笃定前行，未来站上三尺讲台，播撒科学火种，做求真向善的引路人。

合肥师范学院物理学（师范）专业欢迎广大有志青年报考！

锦绣校区地址：合肥市莲花路1688号（230601）

滨湖校区地址：合肥市黄麓科教园区书香路（238076）

三孝口校区地址：合肥市金寨路327号（230061）